tag:blogger.com,1999:blog-49483051288212981762024-02-20T08:28:51.835-08:00Xarxa 0-3 Sant AndreuXarxa Petita Infància de Sant Andreuhttp://www.blogger.com/profile/15756580940512166859noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-43786475746341433402015-04-24T01:12:00.001-07:002015-04-24T01:12:47.463-07:00Xerrada-col·loqui per a famílies<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3tyfIoJtUORWPFngazGAku-cQF0-J3Iyp5V_XNZ9kHrjfYVc8gelLjUAk0U8Yc1afShIIBScTnDrd69g0KeMBYAesufDpQAVmMP8S8Q92TTZi7AA19DAumPlgK0SuVF7lUevcHu8B8v6h/s1600/1+001.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3tyfIoJtUORWPFngazGAku-cQF0-J3Iyp5V_XNZ9kHrjfYVc8gelLjUAk0U8Yc1afShIIBScTnDrd69g0KeMBYAesufDpQAVmMP8S8Q92TTZi7AA19DAumPlgK0SuVF7lUevcHu8B8v6h/s1600/1+001.jpg" height="200" width="145" /></a>Títol:<br />
<strong>Els usos moderats de les pantalles</strong><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Les pantalles són una font d’entreteniment i d’informació però també de preocupació de les famílies per si els fills i filles en fan un mal ús. Com promoure l’ús racional de les pantalles a partir de la crítica i l’autocrítica? Com podem gestionar a casa els possibles conflictes amb el tema?</div>
<br />
Formadors: Mireia Ambrós i Carles Sedó<br />
Data: dimarts 5 de maig de 15:15 a 17h<br />
LLoc: EBM La Filadora, C/ Parellada,25<br />
<br />
És imprescindible confirmar assistència a: <a href="mailto:cultura.afalafiladora@gmail.com">AFA CULTURA LA FILADORA</a>lolahttp://www.blogger.com/profile/03979357524782652703noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-2763572044115950782015-04-13T07:08:00.000-07:002015-04-13T07:09:43.072-07:00Preinscripció i matrícula a les escoles bressol municipals per al curs 2015-2016Jornades de portes obertes als centres educatius (0-3 anys)<br />
<div id="content">
<div class="e_text">
<div class="subtitle">
Abans del període de preinscripció, els centres organitzen trobades, visites i jornades de portes obertes perquè les famílies puguin conèixer el seu funcionament, els serveis que ofereixen i el projecte de centre o el caràcter propi de cadascun.</div>
<div class="subtitle">
</div>
<div class="subtitle">
Trobareu tota la informació del procés de preinscripció ( calendari, documentació...) clicant <a href="http://w110.bcn.cat/portal/site/PortalBressol/menuitem.d894dc63ba605bb454a354a3a2ef8a0c/?vgnextoid=4145f3b87d156210VgnVCM10000074fea8c0RCRD&lang=ca_ES" target="_blank">enllaç</a></div>
<div class="subtitle">
<br />
<br />
</div>
</div>
</div>
lolahttp://www.blogger.com/profile/03979357524782652703noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-58402234124988075312015-04-13T06:58:00.000-07:002015-04-13T07:09:09.134-07:00Xerrada-Col·loqui: Bon tracte i alimentació<div id="yui_3_16_0_1_1427133115371_6333" style="margin: 0px 0px 12pt; padding: 0px;">
<span id="yui_3_16_0_1_1427133115371_6332" lang="CA">A l’ambulatori de Casernes a Sant Andreu (Barcelona) el 12 de març es
va fer la xerrada-col·loqui “Bon tracte i alimentació” Ens vam reunir 23
persones, algunes mares amb els seus fills i un pare. I la infermera pediàtrica
que també fa l’atenció comunitària, Xuss Galeote; logopeda del CDIAP Rella,
Natuca Vázquez i psicòloga del CDIAP Rella, Marga Patino. La difusió, pel que
van comentar, s’havia fet principalment per les escoles bressol, per correu
electrònic “gencat” i el “boca a boca”.</span></div>
<span lang="CA">El tema a tractar era l’alimentació, com un acte social que ha de ser
molt dinàmic. Respectant els ritmes personal s i evolució del nen. Ajudar a
interpretar-ajustar les actuacions i conductes dels infants en el moment dels
àpats. Fomentar mitjançant l’acte de menjar l’autonomia del nen. Observar i
tolerar com el nen amb l’alimentació expressa la seva independència. La
importància d’aportar estabilitat, confiança i flexibilitat a l’hora dels àpats.
Estimular el desenvolupament neuromotor i sensorial per afavorir que els nadons
assoleixin les funcions orgàniques (succió, deglució, respiració i masticació)
que desenvoluparan un adequat creixement oro facial. Factors que intervenen en
que l’alimentació sigui un problema.</span><br />
<br />
<div style="margin: 0px 0px 12pt; padding: 0px;">
<span lang="CA">La xerrada-col·loqui s’ha portat a terme en un ambient dinàmic i
participatiu. Les qüestions més freqüents ha sigut “el meu fill no vol
menjar...” , el rebuig a alguns aliments (fruita, peix, llet). La lactància
materna (pit com aliment o pit xumet). El pas de l’alletament matern al sòlid.
Com fer un bon “trànsit” en el deslletament alhora de retornar al mon laboral.
Tema del xumet, tema límits.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-IaKaZd13GJUZE_wrmgZ_vzTgxE9A9v2-0lNse69kaxMV61vBc_m51c2oiuLOu8iUad7EaTIwXBothKsb6lqD8l6dU1KTfJxHshlOLGLaYE0uHs2h4cHrIizUeygC7scFaAe2kw-Sga-0/s1600/portada+enlla%C3%A7+alimentaci%C3%B3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-IaKaZd13GJUZE_wrmgZ_vzTgxE9A9v2-0lNse69kaxMV61vBc_m51c2oiuLOu8iUad7EaTIwXBothKsb6lqD8l6dU1KTfJxHshlOLGLaYE0uHs2h4cHrIizUeygC7scFaAe2kw-Sga-0/s1600/portada+enlla%C3%A7+alimentaci%C3%B3.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
<div style="margin: 0px 0px 12pt; padding: 0px;">
<span lang="CA">A l'espai recursos per a mares i pares d'aquest blog, trobareu una guia amb recomanacions per a l'alimentació a la petita infància.</span></div>
lolahttp://www.blogger.com/profile/03979357524782652703noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-74206897620777958762015-03-04T02:11:00.003-08:002015-03-12T06:16:27.979-07:00Xerrada- Col·loqui: Bon tracte i alimentació<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjaTNEGD3H9yIXxmgTgJg9SMpA7Gk-JUvPgunJRocbPwIHwuCI9Uri6p3ffQeWw1lVwBdNBgGebOCH9TXZOc6zpAAQA4ZE7tF4dAFpW4oblJuCcX05LLsJmA-ZO4p3kTf7UV9GVzpn3-lX/s1600/xerrada+alimentaci%C3%B3+plantilla.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjaTNEGD3H9yIXxmgTgJg9SMpA7Gk-JUvPgunJRocbPwIHwuCI9Uri6p3ffQeWw1lVwBdNBgGebOCH9TXZOc6zpAAQA4ZE7tF4dAFpW4oblJuCcX05LLsJmA-ZO4p3kTf7UV9GVzpn3-lX/s1600/xerrada+alimentaci%C3%B3+plantilla.jpg" height="320" width="237" /></a></div>
<i><span style="font-size: small;">El procés d’aprenentatge d’hàbits alimentaris és especialment important durant els primers tres anys de vida ja que, a més de facilitar un bon estat nutriticional i un creixement òptim, ajudarà a consolidar l’adquisició d’hàbits saludables. <br />
Però què fer quan el nostre fill no vol menjar? o quan no accepta nous aliments? o quan hem d'anar darrrera per tota la casa perquè mengi?... Quina relació té l'alimentació i el llenguatge?...</span></i><br />
<a name='more'></a><i><span style="font-size: small;"><br />
El proper dijous 12 de març, us convidem a participar en una xerrada on donarem resposta a tots aquests dubtes i d'altres que us puguin preocupar. </span></i><br />
<strong><em></em></strong><br />
<strong><em>Adreçada a: famílies amb infants de 0 a 3 anys.</em></strong><br />
<strong><em></em></strong><br />
<strong><em>Ponents:</em></strong><br />
<strong><em>Chus Galeote, infermera pediàtrica del CAP Casernes-Sant Andreu.</em></strong><br />
<strong><em>Marga Patino, psicòloga del CDIAP Rella-Niu.</em></strong><br />
<strong><em>Natuca Vàzquez, logopeda del CDIAP Rella.</em></strong><br />
<strong><em></em></strong><br />
<strong><em>Data i hora: dijous 12 de març a les 15h (durada aproximada 1hora).</em></strong><br />
<strong><em>Lloc: CAP Casernes-Sant Andreu, c/ Fernando Pessoa,51</em></strong><br />
<strong><em></em></strong><br />
<span style="color: black; font-family: Verdana; font-size: 12pt; language: ca; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"></span><span style="color: black; font-family: Verdana; font-size: 12pt; language: ca; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"></span><span style="color: black; font-family: Verdana; font-size: 12pt; font-weight: bold; language: ca; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"></span><span style="background-color: yellow;"><span style="color: black; font-family: Verdana; font-size: 12pt; language: ca; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"></span></span><span style="background-color: yellow;"><span style="color: black; font-family: Verdana; font-size: 12pt; language: ca; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"></span></span><span style="background-color: yellow;"><span style="color: black; font-family: Verdana; font-size: 12pt; language: ca; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-bidi-font-family: +mn-cs; mso-color-index: 1; mso-fareast-font-family: +mn-ea; mso-font-kerning: 12.0pt;"></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://maps.google.com/maps?q=fernando+pessoa+51&hl=es&ie=UTF8&sll=41.39479,2.148768&sspn=0.184663,0.363579&t=m&hnear=Carrer+de+Fernando+Pessoa,+51,+08030+Barcelona,+Espa%C3%B1a&z=16" target="_blank">Com arribar-hi:</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Metro: Línia 1 Torres i Bages (sortida Palomar)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Autobús: Línies: 40, B19, 62, 96, 126, 127, 73, 11, 60</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-size: small;"></span><br />lolahttp://www.blogger.com/profile/03979357524782652703noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-71027425507946072152013-08-29T00:10:00.001-07:002015-03-04T03:22:34.538-08:00<br />
<div class="p1">
La plataforma de la Infància ens recomana aquesta reflexió del Dr. Jorge Barudy. </div>
<div class="p1">
<br /></div>
<div class="p1">
<br /></div>
<div class="p1">
<br /></div>
<div class="p1">
LOS BUENOS TRATOS A LA INFANCIA: PARENTALIDAD, ORGANIZACIÓN CEREBRAL Y RESILIENCIA”</div>
<div class="p1">
Dr. Jorge Barudy , neuro-psiquiatra, psiquiatra infantil terapeuta familiar , director de EXIL y IFIV</div>
<div class="p2">
<br /></div>
<div class="p1">
Los buenos tratos a la infancia son los aportes de cuidados, afecto, estimulación, protección, educación y socialización necesarios para el desarrollo de una personalidad infamtil sana.</div>
<div class="p2">
<br /></div>
<div class="p3">
<span class="s1"><span style="color: magenta;">Accedeix al document</span></span></div>
<div class="p1">
✔ Ayúdanos a difundir: Dale a "Me gusta", comparte, comenta...</div>
<div class="p2">
<br /></div>
<div class="p3">
<a href="https://www.facebook.com/hashtag/parentalidad">#Parentalidad</a><span class="s1"> <a href="https://www.facebook.com/hashtag/resiliencia"><span class="s2">#Resiliencia</span></a> <a href="https://www.facebook.com/hashtag/plataformadeinfancia"><span class="s2">#PlataformadeInfancia</span></a></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16024346627953987537noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-58292749702596128122013-08-16T02:48:00.001-07:002013-08-16T02:51:00.959-07:00<br />
<div class="p1">
<br /></div>
<div class="p1">
Des de la Plataforma de Educación ens arriben aquestes idees que no hem d'oblidar :</div>
<div class="p1">
<br /></div>
<div class="p1">
<br />
<div class="p1">
20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en educación</div>
<div class="p1">
Una guía elaborada por la Secretaría de Políticas Sociales de FETE-UGT y el Departamento de Migraciones Confederal de UGT</div>
<div class="p2">
<br /></div>
<div class="p3">
<span class="s1">Accede al documento <a href="http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/guia20ideas_contra_discriminacion.pdf"><span class="s2">http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/guia20ideas_contra_discriminacion.pdf</span></a></span></div>
</div>
<div class="p3">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16024346627953987537noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-80354786526289079232013-08-15T11:56:00.002-07:002013-08-15T11:56:46.656-07:00<br />
<header id="page_header" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: #71767a; display: block; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; orphans: 2; overflow: hidden; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><div class="video_meta" style="float: left; margin: 0px; padding: 0px; width: 820px;">
<h1 itemprop="name" style="color: #445566; font-size: 36px; font-weight: 700; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px;">
RECOMANEM, no t'ho perdis!:</h1>
<h1 itemprop="name" style="color: #445566; font-size: 36px; font-weight: 700; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px;">
<br /></h1>
<h1 itemprop="name" style="color: #445566; font-size: 36px; font-weight: 700; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px;">
<br /></h1>
<h1 itemprop="name" style="color: #445566; font-size: 36px; font-weight: 700; line-height: 1.1; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px;">
Adela Cortina: cal passar d'un egoismee estúpid a una cooperació intel·ligent</h1>
<div class="byline" style="color: rgb(157, 162, 168) !important; font-size: 14px; font-weight: 400; line-height: 1em; margin: 0px; padding: 0px;">
de <a href="http://vimeo.com/user7539956" rel="author" style="color: #112233; cursor: pointer; font-weight: 700; text-decoration: none;">Rosa Sensat</a> <a data-click-tracked="tracked" data-ga-event-click="button|plus_badge_click|plus" href="http://vimeo.com/plus" style="color: #112233; cursor: pointer; font-weight: 700; text-decoration: none;" tabindex="-1" title="Más información sobre Vimeo Plus"><span class="badge_plus" style="background-color: #daf1ff; border-bottom-left-radius: 2px; border-bottom-right-radius: 2px; border-top-left-radius: 2px; border-top-right-radius: 2px; border: 1px solid rgb(178, 220, 245); color: rgb(68, 187, 255) !important; display: inline-block; font-size: 9px; font-weight: 400; line-height: 11px; padding: 1px 1px 0px; text-shadow: rgba(255, 255, 255, 0.496094) 1px 1px; text-transform: uppercase; vertical-align: text-bottom; white-space: nowrap;">PLUS</span></a> <time data-timeago="hace 1 mes" data-title="martes 2 de julio de 2013 06:02" datetime="2013-07-02T06:02:23-04:00" style="cursor: default; font-size: 11px; opacity: 1; visibility: visible;" title="martes 2 de julio de 2013 06:02">hace 1 mes</time> <span class="meta" style="font-size: 11px;">/ <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/" rel="license" style="color: #112233; cursor: pointer; font-weight: 700; text-decoration: none;" target="_blank" title="Non-Commercial Share Alike">
<dl class="cc_list sm" style="display: inline-block; margin: 0px 0px 0px 1px; opacity: 0.3; padding: 0px;">
<dt style="background-image: url(http://a.vimeocdn.com/images_v6/sprite_cc_icons.png); background-position: 0px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; display: inline-block; height: 14px; margin: 0px; padding: 0px; text-indent: -9999px; vertical-align: text-bottom; white-space: nowrap; width: 14px;">Licencia de Creative Commons:</dt>
<dd class="by" style="background-image: url(http://a.vimeocdn.com/images_v6/sprite_cc_icons.png); background-position: -50px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; display: inline-block; height: 14px; margin: 0px 0px 0px -1px; padding: 0px; text-indent: -9999px; vertical-align: text-bottom; white-space: nowrap; width: 14px;">by</dd> <dd class="nc" style="background-image: url(http://a.vimeocdn.com/images_v6/sprite_cc_icons.png); background-position: -100px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; display: inline-block; height: 14px; margin: 0px 0px 0px -1px; padding: 0px; text-indent: -9999px; vertical-align: text-bottom; white-space: nowrap; width: 14px;">nc</dd> <dd class="sa" style="background-image: url(http://a.vimeocdn.com/images_v6/sprite_cc_icons.png); background-position: -150px 0px; background-repeat: no-repeat no-repeat; display: inline-block; height: 14px; margin: 0px 0px 0px -1px; padding: 0px; text-indent: -9999px; vertical-align: text-bottom; white-space: nowrap; width: 14px;">sa</dd></dl>
</a></span><span class="meta" style="font-size: 11px;"><span class="badge_rating safe" style="background-color: transparent; border-bottom-left-radius: 2px; border-bottom-right-radius: 2px; border-top-left-radius: 2px; border-top-right-radius: 2px; border: 1px solid rgb(199, 199, 199); color: #bababa; display: inline-block; font-size: 8px; font-weight: 400; line-height: 11px; margin-left: 3px; padding: 1px 3px 0px; text-shadow: rgba(255, 255, 255, 0.496094) 1px 1px; text-transform: uppercase; vertical-align: text-bottom; white-space: nowrap;">AÚN SIN CALIFICACIÓN</span></span></div>
</div>
</header><div class="description_wrapper" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; color: #71767a; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 20px; margin: 0px; orphans: 2; padding: 0px; position: relative; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div class="description " data-expand-tooltip="Hacer clic para expandir la descripción" itemprop="description" style="-webkit-transition: all 1s ease-in-out 0ms; font-size: 16px; line-height: 21px; margin: 0px; max-height: 9999px; padding: 0px;">
<div class="first" style="margin: 0px; padding: 0px;">
En la seva conferència de l'1 de juliol de 2013 a l'Escola d'Estiu de Rosa Sensat, la filòsofa Adela Cortina ha parlat sobre "L'equitat per garantir la igualtat", i ha dit que parlar d'equitat avui és parlar d'escola. És parlar d'una escola que ajudi els infants a forjar el seu caràcter i a poder ser feliços al llarg de la vida. I no només els infants i joves, sinó també les escoles. Què és l'equitat? és justícia per donar a cadascú allò que li correspon. Quina és la tasca de l'escola avui? educar ciutadans justos, persones que aspirin a la felicitat i professionals responsables i solidaris. I cal que passem de l'egoisme estúpid que la societat neoliberal ens imposa a una cooperació intel·ligent.</div>
<div class="first" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div class="first" style="margin: 0px; padding: 0px;">
<a href="http://vimeo.com/69534256">http://vimeo.com/69534256</a></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16024346627953987537noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-15393629681794795212013-08-15T11:52:00.001-07:002013-08-15T11:52:30.995-07:00<br />
<br />
Us recomanem aquest vídeo:<br />
S<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 17px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">OLO ES EL PRINCIPIO es una película documental sobre clases de Filosofía para Niños, captada con calidez y sensibilidad, en la senda de "Ser y tener" de Nicolas Philibert, que promueve a la reflexión sobre nuestra capacidad ética, social y humana, y sobre la importancia de una buena educación desde la infancia. </span><br />
<br style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 17px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 17px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">Los expresivos y vitales protagonistas se llaman Azouaou, Abderhamène, Louise, Shana, Kyria o Yanis. Tienen entre 3 y 4 años cuando, juntos, exponen libremente, con sus emociones y contradicciones, sus ideas sobre el amor, la libertad, el liderazgo, la inteligencia, la muerte... </span><br style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 17px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;" /><br style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 17px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 17px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">A lo largo de un curso, sentados en un círculo alrededor de una vela encendida, con ayuda de su maestra Pascaline, aprenden a expresarse, a escucharse mutuamente y a conocerse mejor. Entre todos hacen filosofía, reflexionan sobre temas importantes, a menudo olvidados en nuestra sociedad. No hay estudiantes buenos ni malos: lo fundamental es pensar por sí mismos. Los niños hablan con sus propias palabras, llenas de espontaneidad, humor, lógica y poesía; cargadas en muchas ocasiones de un increíble y envidiable sentido tolerante y cívico. Ellos son nuestro futuro.</span><br />
<br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xyFXZxFiIk4">http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=xyFXZxFiIk4</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16024346627953987537noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-86926728241753349952013-08-15T11:46:00.001-07:002013-08-15T11:46:08.351-07:00<br />
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
Recomanació estiuenca per a pensar en i des de l'educació, gràcies Fundació Jaume Bofill.</div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<a href="https://www.facebook.com/FundacioJaumeBofill?fref=ts">https://www.facebook.com/FundacioJaumeBofill?fref=ts</a></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">Anna Forés Miravalles, Dra. en Filosofia i Ciències de l'Educació:</span><br style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">1-Ensenyar és aprendre dues vegades.</span><br style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">2-Hi ha lloc per tothom. Universalitat de l'aprenentatge.</span><br style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;" /><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; display: inline !important; float: none; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 18px; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">3-Aprendre en la vida, des de la vida i per a la vida.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16024346627953987537noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-82598479594718091002013-06-25T13:35:00.004-07:002013-07-02T02:48:38.837-07:00Barolució -un blog d'escola-<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Us convidem a què conegueu aquesta experiència educativa tan interessant de l'Escola Baró de Viver:</span><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://barolucio.wordpress.com/2013/04/30/els-nostres-somnis-es-fan-realitat/">http://barolucio.wordpress.com/2013/04/30/els-nostres-somnis-es-fan-realitat/</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16024346627953987537noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-7704243471069960392013-06-25T13:26:00.000-07:002013-07-02T02:49:26.598-07:00Us recomanem aquest debat organitzat per la Fundació Jaume Bofill:<br />
<br />
<br />
<h1 style="color: #e65200; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; margin: 0px 0px 20px; padding: 0px;">
Poden ser les famílies palanca de canvi del sistema educatiu?</h1>
<br />
<a href="http://www.fbofill.cat/?codmenu=01&not=986">http://www.fbofill.cat/?codmenu=01&not=986</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/16024346627953987537noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-19269287573788655432013-04-24T02:22:00.002-07:002013-07-02T02:49:26.579-07:00La Família, un lugar para el desarrollo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9P3A1Q2c7pYSSu19l9BONJfhyphenhyphen8ovz9SIeVCl1KVg6fPS7vke4xO0LzEmG9LHW99hGseXMMgDaH1MXa0CdfLyTZim5YfmGItx3oKRRApjIUdHZUL3mFiqUj-mf3K-2w46v9GvobzgeVqEM/s1600/P1070860.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9P3A1Q2c7pYSSu19l9BONJfhyphenhyphen8ovz9SIeVCl1KVg6fPS7vke4xO0LzEmG9LHW99hGseXMMgDaH1MXa0CdfLyTZim5YfmGItx3oKRRApjIUdHZUL3mFiqUj-mf3K-2w46v9GvobzgeVqEM/s640/P1070860.JPG" width="426" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La <b>Conxita Martin</b>, psicòloga del <span style="color: orange;"><a href="http://guia.bcn.cat/centre-de-serveis-socials-sant-andreu_92086009702.html" target="_blank"><span style="color: orange;">Centre de Serveis Socials de Sant Andreu</span></a>,</span> ens envia aquest article que ha extret del llibre <a href="http://www.gpbarcelona.org/html/Publicaciones/publmeltzer/Bebes.html" target="_blank"><span style="color: orange;">"BEBËS. Experiencias desde un vértice psicoanalítico" </span>d</a>e Rosa Castellà.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Pel seu interés el volem compartir en aquest blog:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<br />
"Cuando uno observa al bebé con sus padres, un caleidoscopio de movimientos, relaciones y actitudes se manifiestan apareciendo los comportamientos más espontá¬neos e íntimos. La capacidad para la entrega, la particular manera de enfrentar la insatisfacción, además del contacto con lo emocional entretejen el terreno en que este bebé va a desarrollarse. Terreno fértil o seco, capaz o no de flexibilizarse a cada nuevo acontecimiento que este recién nacido plantea en su impulso hacia la autonomía.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El deseo de tener un hijo como fruto de la relación amorosa de la pareja genera un buen clima para el desarrollo mental.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Si los padres se brindan a la experiencia apasionada de emoción y dolor mental del proceso de desarrollo de este hijo, se encuentran paradójicamente sumergidos ellos mismos en otro proceso similar de crecimiento mental. El hijo lleva la llave que abre la posibilidad de repensar la experiencia de su propia vida infantil. Las identificaciones con lo bueno que se les otorgó y las contraidentificaciones con lo que se consideró malo, van a jugar un papel decisivo en las actitudes hacia su propio hijo. En consecuencia, el hijo estimulará a reelaborar las relaciones de los padres con sus propios padres. Los progenitores pueden observar la experiencia de educar desde los dos vértices: como padres y como hijos. Mirada hacia alguien que empieza, mirada de los que los precedieron que acaba, momento privilegiado de la vida.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<a name='more'></a><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<b>Crecimiento mental </b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
El bebé llega a este mundo con un patrimonio potencial para el desarrollo mental y físico, la familia y su comunidad estimulará estas capacidades o las entorpecerá.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Las fantasías de los padres abonan el terreno que va a ocupar este hijo en su seno, la tierra seca puede venir de una madre deprimida y sin ilusiones, la tierra encharcada de padres que invaden al hijo con sus fantasías y proyectos personales, ahogándolo. La ausencia de funciones paternales sería como la ausencia de abono que este hijo-planta necesita para alimentar su mente. Cuando la pareja-padres (Meltzer, Harris, 1989) genera amor, promueve esperanza y contiene el sufrimiento dentro de los límites requeridos para la asimilación de las experiencias emocionales, el desarrollo mental con la verdad como alimento, florece. Entonces, el vínculo que se establece genera confianza. Desgraciadamente no siempre ocurre así, en ocasiones una comunicación perturbada oscurecida por los mecanismos de defensa que falsean la verdad crean un mundo irreal y de desconfianza mutua; a menudo actúan como veneno impidiendo, paralizando el crecimiento y dando trastornos en el pensamiento.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<b> Bion </b>(1965) describe tres condiciones para el crecimiento mental.:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La primera estaría del lado del bebé en su equipamiento inicial, la capacidad innata de tolerancia al dolor. Para poder pensar, es decir transformar las impresiones sensoriales y las experiencias primitivas en pensamientos es necesario el choque con una realidad que no satisface, el desequilibrio consecuente (Freud, 1911) provoca dolor mental y nos obliga a percatamos de lo que está ocu¬rriendo. De este modo se abre una fisura y con ella la posibilidad del pensamiento, en suma, el poder interro¬gamos y conocer una situación nueva. Los pensamientos emergentes posibilitan la modificación de la frustración, mediante algún procedimiento que resuelve la insatisfacción. En cambio si la intolerancia para el dolor es grande el recién nacido intentará evadirlo y lo que podría haber sido un pensamiento queda abortado: el bebé sólo buscará desesperadamente la evacuación. Estas dos vías se presentan en todo infante y vehiculizan dos desarrollos posibles: el primero, cuando predomina la tolerancia al dolor, permite la posibilidad de crear pensamientos y consecuentemente el enriquecimiento mental y el cono¬cimiento y en cambio, el segundo se manifiesta por la lucha constante de desprenderse del dolor sin poder encontrar una vía que implique una salida exitosa al sufrimiento.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> La segunda condición para que se dé el pensamiento y por tanto el crecimiento mental, depende de que el bebé encuentre una madre (o personas que hagan esta función) con capacidad para comprenderlo (lo que Bion llama reverie, ensoñación o estado de receptividad materna). Si la madre es un tejido permeable que recoge las mani¬festaciones de su hijo, como ser humano capaz de pensar y sentir emociones, puede entenderle y poner en palabras lo que a su bebé le pasa, ayudándole a mentalizar y transformar las impresiones sensoriales en pensamientos. En síntesis, la madre modifica el estado de frustración del bebé y convierte su malestar en comprensión de su estado emotivo y de esta forma abre la posibilidad de pensar. Bion (1962) llama a esta relación Continente-Contenido: continente mental donde se recibe lo proyectado y se procesa. En este proceso, el bebé a causa de la precariedad de su desarrollo mental tiene experiencias emocionales de las que por sí solo no puede extraer un significado. Al captar el sentido de estas experiencias, la madre las devuelve al bebé a través del lenguaje verbal, gestual y musical. El bebé no sólo incorporará lo significado por la madre, sino también la función de "dar significados" de modo que al asimilar esta función podrá, posteriormente, desarrollarla por sí mismo y dar significado a sus propias experiencias emocionales que a su vez promoverán nuevos pensamientos. El fruto maduro de esta relación es el surgimiento del interés por todo lo circundante para este infante humano investigador incansable.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Una tercera condición para que se mantenga el cre¬cimiento mental dependerá de que el bebé no sólo quede interesado por este primer objeto de relación, la madre, sino por otras personas de su entorno que enriquecerán sus relaciones afectivas en un mundo plural. El vínculo matricial binario debería ser vehículo y abertura al tercero, el padre y a partir de él con otros; por tanto con los vínculos creativos de la sociedad y la cultura. Un obstáculo que impediría el desarrollo mental vendría dado por una madre excesivamente "comprensiva", que con su conducta alargaría un estado idílico de idealización mutua. Se daría cuando la madre busque su completad en el hijo y éste devendría el representante de sus necesidades egocéntricas; el niño entonces quedaría atrapado en un estado de fusión cerrando sus posibilidades de evolución. Por otro lado una pareja con malas relaciones lleva fácilmente a la obstrucción de la autonomía y el progreso mental del hijo. A menudo el núcleo principal es la lucha competitiva entre cada uno de los padres para formar una pareja con el propio hijo provocando celos y dejando excluido al otro, en estos caso el hijo podría ser la víctima al que los padres con sus propias dificultades no dejan crecer.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En síntesis, cuando se dan las condiciones positivas: tolerancia al dolor, función continente-contenido y madre como primer objeto que vehiculiza la relación con el tercero, la posibilidad de una relación en espiral benefactora se establece y se realimenta constantemente en un vínculo de confianza y atmósfera de serenidad progresivas, ya que se establece un espacio mental en donde se enfrentan los conflictos, se crean pensamientos y nuevos significados para una mente en expansión.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los padres son los agentes que la vida coloca porque con su colaboración y estímulo presiden el desarrollo de su hijo. El trabajo paternal no es un acto pedagógico sino de descubrimiento de un proceso natural del desarrollo de una mente, no son los padres que crean el proceso, la vida lo crea y ellos lo acompañan. Estaríamos contentos si nuestro trabajo ayudara a los padres a no interferirlo."</span><br />
<br />Xarxa Petita Infància de Sant Andreuhttp://www.blogger.com/profile/15756580940512166859noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-20665298027612131142013-04-08T02:33:00.000-07:002013-07-02T02:49:26.581-07:00Creant Comunitat educativa a Baró de Viver: "La finestra dels moments feliços" Entrevista amb Anna Luna<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2SFD3CGgJDzaURVQg0uT89QYWUvIfbtlV054NC20hrEo5l7VHp5Iq8NMuH6LcQsux4Yn_SQcA75d7XWwWrHoMSjaPXQS3uJOz433jkWCf0-G_Mf8HkMhkGU3G2Gtb3Pg8ffwiK2s4CeFN/s1600/P1070680.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2SFD3CGgJDzaURVQg0uT89QYWUvIfbtlV054NC20hrEo5l7VHp5Iq8NMuH6LcQsux4Yn_SQcA75d7XWwWrHoMSjaPXQS3uJOz433jkWCf0-G_Mf8HkMhkGU3G2Gtb3Pg8ffwiK2s4CeFN/s640/P1070680.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Com ja sabeu, la <b>Xarxa d'Atenció a la Petita Infància de Sant Andreu</b> aposta decididament per la col·laboració entre tots els agents (professionals, socials i familiars) que intervenim en la criança de les nostres nenes i nens de 0 a 3 anys.</span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<a name='more'></a>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un dels projectes que mostren l'eficiència d'aquesta aposta és el que va tenir lloc, de l'octubre al desembre del 2012 a l'escola <span style="color: orange;"><a href="http://barolucio.wordpress.com/" target="_blank"><span style="color: orange;">Baró de Viver</span></a> </span>:<span style="color: orange;"> </span>"<b>La finestra dels moments feliços"</b>, que tenia com a objectiu l'acolliment de les famílies i els infants a P-3 i per tant a la pròpia escola.</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD9Sd8NYT38rtoabJ585IQmR6LXEqRSkWK_3NqSRHL3VgjZMUflNsKdwz3GzMjfG9IYzI_dAILQEPedWuhaY7wxqvBhFMBR4ZoFfXfHwJFmP4vLZlHKHuJhdvxEkB7zMXuIrPUWRC45bbt/s1600/Anna+Luna+Muns.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD9Sd8NYT38rtoabJ585IQmR6LXEqRSkWK_3NqSRHL3VgjZMUflNsKdwz3GzMjfG9IYzI_dAILQEPedWuhaY7wxqvBhFMBR4ZoFfXfHwJFmP4vLZlHKHuJhdvxEkB7zMXuIrPUWRC45bbt/s200/Anna+Luna+Muns.jpeg" width="168" /></span></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ens en parla l'<b>Anna Luna Muns, </b>directora del <span style="color: orange;"><a href="http://www20.gencat.cat/portal/site/bsf/menuitem.7fca6ecb84d307b43f6c8910b0c0e1a0/?vgnextoid=2556a5744f5a4210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=2556a5744f5a4210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD" target="_blank"><span style="color: orange;">Centre de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç</span></a> </span>(CDIAP- Rella) del nostre districte.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L'<b>Anna Luna</b>, i l'entitat que dirigeix és, a més, una de les fundadores de la <b>Xarxa 0-3 de Sant Andreu </b>i forma part de la secretaria tècnica, d'aquesta.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">- En primer lloc, Anna, ens pots explicar una mica què és el CDIAP?</span></b><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b>
- Els <b>Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç </b>som un servei d'atenció als infants de 0 a 6 anys i a les seves famílies que treballa en permanent coordinació amb d'altres professionals (Serveis Socials, EAP, escoles bressol, pediatria, escoles infantils) per detectar i donar assistència a nenes i nens que, sigui pel motiu que sigui, (biològic, psicològic o social) necessiten ajut per assolir un desenvolupament de les seves capacitats cognitives i motrius.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es un servei gratuït per a les famílies compost per un equip interdisciplinar. Hi ha especialistes en fisioteràpia, logopèdia, treball social, psicologia i neuropediatria entre d'altres. Aquesta diversitat ens permet atendre qualsevol tipus de trastorn a partir d'una intervenció global en les necessitats de l'infant i la seva família.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<b>- Com va néixer el projecte "La finestra dels moments feliços" ? </b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sempre hem tingut, des del CDIAP, un especial interès per "acompanyar" els infants i les famílies amb problemàtiques socials, especialment als barris de Trinitat Vella, Bon Pastor i Baró de Viver que són, al nostre districte, els que pateixen condicions socio-econòmiques més dures.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpPcfQVDfJiSKeuQKLOyXj-ZTpTp_HqZu8xk6PVdWdrldWnx2xlW1zh-n4758riW1u2a5KRxtm0UBgvNDhzU7nLKI0V-hMNsu29T2tgbc5WMIJx1cMm7p3f0vINyOhRASYeDZDkyKAYFRa/s1600/P1070740.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpPcfQVDfJiSKeuQKLOyXj-ZTpTp_HqZu8xk6PVdWdrldWnx2xlW1zh-n4758riW1u2a5KRxtm0UBgvNDhzU7nLKI0V-hMNsu29T2tgbc5WMIJx1cMm7p3f0vINyOhRASYeDZDkyKAYFRa/s400/P1070740.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<br />
Vam constatar, junt amb l'<a href="http://www.edubcn.cat/ca/centres_serveis_educatius/serveis_educatius/eap" target="_blank"><span style="color: orange;">EAP (Equip d'Assesorament i Orientació Psicopedagògic)</span></a> i la pròpia escola, que hi havia a Baró de Viver un problema d'absentisme escolar en la franja de P-3 i vam elaborar un projecte per afrontar-lo de forma global, intentant incidir tant en els infants com en les seves famílies.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<b>- En què va consistir aquest projecte?</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b>
- Bé, cal començar per dir que va ser un projecte realitzat amb col·laboració amb l'EAP i, evidentment, amb els professionals de l'Escola de Baró de Viver...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El nostre propòsit era aconseguir crear un clima de confiança i seguretat, tant per als infants, que a l'entrar de nou a l'escola s'enfronten a un àmbit nou i desconegut, com per a les seves famílies que havien de poder percebre l'escola com un espai acollidor, participatiu, amable i convenient per als seus fills.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1_q5ZSxA2basdnpEZBNSW4yE5cIKxbR1q3KAZlMF9oTAPKlB1ExXKkyakyfscluYlf00tezUodmSXIqaQK0nAdZRKosaTkV6mfR0Lo2-zJx3Ua9orep8l7nzoUH7Z_2mCP5yjNKOtx83i/s1600/P1070734.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1_q5ZSxA2basdnpEZBNSW4yE5cIKxbR1q3KAZlMF9oTAPKlB1ExXKkyakyfscluYlf00tezUodmSXIqaQK0nAdZRKosaTkV6mfR0Lo2-zJx3Ua9orep8l7nzoUH7Z_2mCP5yjNKOtx83i/s400/P1070734.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> A partir d'aquest objectiu vam escollir l'eina: La psicomotricitat ens permetia abordar aquests reptes creant un espai i un temps de joc comú per a nens, pares i professionals. Així els nens se sentien acompanyats per la família en el procés d'anar-se vinculant amb els professionals de l'escola i amb els altres nens. <br />Alhora, als pares i mares els permetia viure l'escola com un espai que els acollia , els permetia conèixer les altres famílies i establir-hi vincles, i viure la realitat de l'escola. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>- Com era el dia a dia del projecte?</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Doncs la primera fase era el que vam anomenar "Ritual d'entrada". Els adults i els infants entraven junts i hi havia un temps per preparar-se, treure's les sabates.... En aquesta fase els adults estaven pendents dels seus propis infants però ja a dins de l'escola i en concret del gimnás.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAlodnpomp6Qptq16zIZHPuL1Odv_vsgJrf7Huy1ESbXJow6N2Ey2GVpttvQMkKo8MvaFOBZcolcEayGBA7GTNLEJEipM97CVZhOs4ed7CwZv4Pt_RxZP5ra59AHA0pLJ3jbSUxCN2nGII/s1600/P1070649.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAlodnpomp6Qptq16zIZHPuL1Odv_vsgJrf7Huy1ESbXJow6N2Ey2GVpttvQMkKo8MvaFOBZcolcEayGBA7GTNLEJEipM97CVZhOs4ed7CwZv4Pt_RxZP5ra59AHA0pLJ3jbSUxCN2nGII/s400/P1070649.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
La segona fase era la del joc. Durant 45 minuts adults, professionals de l'escola i pares i mares, acompanyats per la nostra psicomotricista <b>Pilar Crespo</b> i per la nostra psicòloga<b> Eugènia Valls</b>, desenvolupaven un espai de joc lliure que permetia, a part del treball psicomotriu pròpiament dit, crear un clima de grup positiu i participatiu que afavoria la relació entre tots.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLbVjbIsR00P7Rm6oB6gBDUisI-cYfydMcWI_tdbZ5B2byNvKxY3CcWpR8gohikEr4zTzsPmjje7nkmbB0iDTCBu-J4psSadVB_t4vdNFQK08tVbREFjDNsPT2Jv5-8XusfjaILiatj9cw/s1600/P1070660.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLbVjbIsR00P7Rm6oB6gBDUisI-cYfydMcWI_tdbZ5B2byNvKxY3CcWpR8gohikEr4zTzsPmjje7nkmbB0iDTCBu-J4psSadVB_t4vdNFQK08tVbREFjDNsPT2Jv5-8XusfjaILiatj9cw/s400/P1070660.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhijqEh-pMPu-EEMjmnYxwe4t2IuSk39n0vr-yt9eL8WKIia5pRJGQou0SBDjLXnceURnkVyDmkbnKRVPwW0033SvrApwHBWQnAAiCV3Idwr19pKMay1aEkAW2Xxu-d4JwJciqbQbLQ6U-s/s1600/P1070694.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhijqEh-pMPu-EEMjmnYxwe4t2IuSk39n0vr-yt9eL8WKIia5pRJGQou0SBDjLXnceURnkVyDmkbnKRVPwW0033SvrApwHBWQnAAiCV3Idwr19pKMay1aEkAW2Xxu-d4JwJciqbQbLQ6U-s/s320/P1070694.JPG" width="180" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La tercera fase era la recollida i separació. Amb una música suau, es recollia tot el material que s'havia utilitzat i, entre tots (adults i infants) es deixava l'espai tal i com s'havia trobat. Això ens ajudava a crear un sentiment de corresponsabilitat amb l'espai comú que és l'escola.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0XR_CVPh3IUJLwct1YVH4yh-G85RNlBB9K9gLtIZ1Os-fH5SMMhNcFnMmSugFKwgVsuRfdRf-PkobOzazK5G0RxrpB8_6QVn81rqS3W5wwhTnmFzYen_bxm2nCdSM-sH_hQKP0s36WJq5/s1600/P1070757.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0XR_CVPh3IUJLwct1YVH4yh-G85RNlBB9K9gLtIZ1Os-fH5SMMhNcFnMmSugFKwgVsuRfdRf-PkobOzazK5G0RxrpB8_6QVn81rqS3W5wwhTnmFzYen_bxm2nCdSM-sH_hQKP0s36WJq5/s400/P1070757.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />Desprès venia un moment per canviar-se de nou i preparar el moment de la separació d'adults i nens... Aquí de nou cada adult interactuava amb el seu infant.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdQltUJPyRWyl03QVREfiv9ItUMzUG0-vf1C5iVczXprnL-4NP1xgvfofhvedTSFaaT1ZJ8OA8WTQyrUwRbLV_P2sAYE5ZFUhXkFybq2xHKjZV_TgXUj8zPHVeTDwPckenstoBXrfNULpd/s1600/P1070779.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdQltUJPyRWyl03QVREfiv9ItUMzUG0-vf1C5iVczXprnL-4NP1xgvfofhvedTSFaaT1ZJ8OA8WTQyrUwRbLV_P2sAYE5ZFUhXkFybq2xHKjZV_TgXUj8zPHVeTDwPckenstoBXrfNULpd/s400/P1070779.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Per acabar el moment de la representació on els nens<b> </b>anaven a la classe i treballaven les experiències viscudes per mitjà del dibuix i la verbalització. D'aquesta manera s'aconseguia el que nosaltres anomenàvem: Del plaer d'actuar al plaer de pensar.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhivBm8YyCSNZJqRy5bhk3VmQB3PNel5_bGRlpiF6iZlUVaJkBvo2Mj31yOZXE0lbdclFr0nA-Z5M7j4CqfQdZvuAiuzlMwHzua9JvsZqKDc5pMWNs72RzMbLDFTXar0E_pEQZbZKe6Mjaz/s1600/P1070870.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhivBm8YyCSNZJqRy5bhk3VmQB3PNel5_bGRlpiF6iZlUVaJkBvo2Mj31yOZXE0lbdclFr0nA-Z5M7j4CqfQdZvuAiuzlMwHzua9JvsZqKDc5pMWNs72RzMbLDFTXar0E_pEQZbZKe6Mjaz/s400/P1070870.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Al mateix moment les mares passaven a la biblioteca de l'escola, on, a partir de les situacions concretes de la sessió es posaven en comú les dificultats, els dubtes o les descobertes que aquesta havia aportat als adults respecte als seus fills i a la seva condició de pares.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoe_LGUHX7cPFlpBdvBL3X11rt9lvC2gd-mzNnlDV2htbGCuehJ1m4zn3GPcFfEwxLtOiYDQ0JUSvJSMjBClBTUEfB_cy_B7iOSoyd62vnzzRBeUtd-qwX79i9CCDKFcNmYYyyiAJZvhhl/s1600/P1070805.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoe_LGUHX7cPFlpBdvBL3X11rt9lvC2gd-mzNnlDV2htbGCuehJ1m4zn3GPcFfEwxLtOiYDQ0JUSvJSMjBClBTUEfB_cy_B7iOSoyd62vnzzRBeUtd-qwX79i9CCDKFcNmYYyyiAJZvhhl/s400/P1070805.JPG" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /> </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-<b> Quina valoració en feu d'aquest projecte?</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b></b><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Molt positiva. Es van aconseguir tots els objectius que ens havíem plantejat i el que és més important; crec que tots els que hi vam participar vam aprendre molt els uns dels altres, alhora que ens vàrem emocionar per les situacions viscudes.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estic convençuda que projectes d'aquest tipus ajuden a crear comunitat educativa i no només des de la teoria sinó des de la vivència, aconseguint que els professionals ens sentim col·laborant els uns amb els altres i traient més profit del nostre fer.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>- Moltes gràcies, Anna. </b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b>Nota: Us podeu posar en contacte amb el CDIAP -Rella de dilluns a divendres de 8h a 19h.<br />carrer Manigua, 45-47<br />Tel. 93 352 00 14<br /> mail: rella@osas.cat</b></span><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-PMDdPV336U4d7PhZYdadQyLduj6iRDomxxpFh8IbzptkUdvwi-3URNROcliagOWKLFiJ_hVU6u_RfbT7B_tI06m1em_xz28YjRgm5c4y5oDMGkRZA7ZXphywWmBeUShgbVkMiRMBzbi2/s1600/P1070893.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-PMDdPV336U4d7PhZYdadQyLduj6iRDomxxpFh8IbzptkUdvwi-3URNROcliagOWKLFiJ_hVU6u_RfbT7B_tI06m1em_xz28YjRgm5c4y5oDMGkRZA7ZXphywWmBeUShgbVkMiRMBzbi2/s640/P1070893.JPG" width="640" /></a></div>
<b><br /></b>
<b style="font-size: x-large;"><br /></b><br />
<b style="font-size: x-large;"><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Xarxa Petita Infància de Sant Andreuhttp://www.blogger.com/profile/15756580940512166859noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-22569841652290321492013-03-30T02:15:00.003-07:002013-07-02T02:49:26.586-07:00Vídeo de la xerrada de Begoña Román<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQr3qizSpaFl7G5g2tstuFlyjuX10ZAmHa4OlEqBLEwPXl2lOYyRx3CUTq5OAlsGLmFedYFZoFQ-6apdR81rJu6BZLklyNE8LNt7EnffEfwo_X-EpiudkamMAZ_L4NNY5VJDpuzgoK406n/s1600/Bego%C3%B1aenacci%C3%B3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQr3qizSpaFl7G5g2tstuFlyjuX10ZAmHa4OlEqBLEwPXl2lOYyRx3CUTq5OAlsGLmFedYFZoFQ-6apdR81rJu6BZLklyNE8LNt7EnffEfwo_X-EpiudkamMAZ_L4NNY5VJDpuzgoK406n/s640/Bego%C3%B1aenacci%C3%B3.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Begoña Román i Pilar Lleonart durant el col·loqui.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aquí teniu el vídeo de la conferència que, des de la <b>Xarxa 0-3 de Sant Andreu</b>, vam organitzar el passat 15 de març.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Sota el títol: <b>"Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip",</b> la Doctora en Filosofia <b>Begoña Román</b> va fer una brillant defensa de la necessitat de construir una ètica comú per als diferents equips professionals que treballen en l'àmbit de la criança de la petita infantesa.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Podeu llegir una <a href="http://santandreu0-3.blogspot.com.es/2013/03/cronica-dun-mati-molt-intens.html" target="_blank"><span style="color: orange;">crònica</span></a> de l'acte en aquest mateix blog.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Desprès de la conferència es va fer un col·loqui (també gravat en vídeo) que, degut a la llargada de la conferència, us oferirem properament en aquest mateix espai.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/FZUr6BBpv-c?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Des de la <b>Xarxa 0-3 de Sant Andreu</b> desitgem, amb aquest tipus d'actes, contribuir a dotar-nos de noves eines que ens ajudin a enfortir-nos com a professionals i a cohesionar aquest treball en xarxa tant necessari en els temps convulsos que ens ha tocat viure. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>Xarxa Petita Infància de Sant Andreuhttp://www.blogger.com/profile/15756580940512166859noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-66005019998592762662013-03-20T05:42:00.001-07:002013-07-02T02:49:26.594-07:00Crònica d'un matí molt intens...<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivnkzlWDT3nAnZyKqy8dfYNdGRF3i2vBuuxBcnoiuEj8XoY0JiZGD5qlSJhdFs-EOoKF1KC7kX9tRX4lg75adimDHVOwtXHYPecqBZohWw4P_YSIUe8ewo1AvyijNG-7wzB2stONag82cu/s1600/vlcsnap-2013-03-19-10h13m08s42.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivnkzlWDT3nAnZyKqy8dfYNdGRF3i2vBuuxBcnoiuEj8XoY0JiZGD5qlSJhdFs-EOoKF1KC7kX9tRX4lg75adimDHVOwtXHYPecqBZohWw4P_YSIUe8ewo1AvyijNG-7wzB2stONag82cu/s640/vlcsnap-2013-03-19-10h13m08s42.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b>"Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip." </b>Conferència de la Doctora en Filosofia <b>Begoña Román </b></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El matí del <a href="http://santandreu0-3.blogspot.com.es/2013/02/educar-en-temps-convulsos-sobre-etica-i.html" target="_blank"><span style="color: orange;">divendres 15 de març </span></a>va ser un matí veritablement intens. L'auditori de Can Fabra es va omplir d'idees enriquidores i d'emocions diverses que van arribar molt a fons a totes les persones que omplirem la sala....</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSW22N1FESCB4Vv1XyiTQf2v7LMVAhFDjKoM9VXMPPjevL9hZTEXuDwIk3chbLHnzqfC7aJ76BJ3kKYXTox0l74va3tSsnaVM36mqMvaamUEDCTrJgczrdf8QVVqts8yOzh1X5_4DOjXyQ/s1600/vlcsnap-2013-03-19-10h11m29s83.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSW22N1FESCB4Vv1XyiTQf2v7LMVAhFDjKoM9VXMPPjevL9hZTEXuDwIk3chbLHnzqfC7aJ76BJ3kKYXTox0l74va3tSsnaVM36mqMvaamUEDCTrJgczrdf8QVVqts8yOzh1X5_4DOjXyQ/s320/vlcsnap-2013-03-19-10h11m29s83.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">Les membres de la Secretaria Tècnica reben a les assistents.</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<a name='more'></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">L'acte va començar, malauradament, amb una mala notícia: L'<b>Àngels Rabadà </b>ens va comunicar la mort, desprès d'una llarga malaltia, de l'<b>Anna Domènech</b>. <br /><br />Directora durant molts anys de l'escola bressol "<b>El Palomar</b>" i en l'actualitat de l'escola bressol "<b>La Filadora"</b>, l<b>'Anna Domènech</b> és una persona a qui recordem pel seu immens compromís, tan en les tasques educatives que li eren pròpies per vocació, com per la seva participació en moltes i diverses campanyes culturals...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Vam voler, doncs, dedicar-li l'acte....</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiglpmSI8D0Z3iti_cuNYLdBBHCJIY87E8mbISraPpkjwRLj3CTPZRjbfp0LLxTOk0jzh0cgYH8yA4WFAHKK1qO9Fb-ukYfWUe5b3W_-rKpGbs5NyOVGP3Id09uBPptiWkQA9kfgJKQv-mD/s1600/vlcsnap-2013-03-19-10h18m19s81.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiglpmSI8D0Z3iti_cuNYLdBBHCJIY87E8mbISraPpkjwRLj3CTPZRjbfp0LLxTOk0jzh0cgYH8yA4WFAHKK1qO9Fb-ukYfWUe5b3W_-rKpGbs5NyOVGP3Id09uBPptiWkQA9kfgJKQv-mD/s320/vlcsnap-2013-03-19-10h18m19s81.jpg" width="320" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;">Àngels Rabadà en el moment de comunicar la trista notícia.</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El matí començava amb un regust amarg...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
La doctora<b> Marta Quixano</b>, cap de pediatria del <b>Centre d'Atenció Primaria de Sant Andreu </b> va fer una breu presentació de l'acte i va donar la paraula a <b>Pilar Lleonart</b>, Cap de Projectes de la Direcció de Serveis a les Persones del Districte de Sant Andreu (Ajuntament de Barcelona), que va fer la presentació de la <span style="color: orange;"><a href="http://www.fragmenta.cat/ca/autors/7662" target="_blank"><span style="color: orange;">Doctora en filosofia Begoña Román</span></a>.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkqopCgAPMlUmBZYFiZOkfTtFsuWO6vNar0mYYV6iHdZMDJ8YtyztYrtUpiq5CqA6o2zKnnPWdne7Fy3LGUEWNz6_gC0tQVbizsOWaB9nYzwYLkpKcl1MCOyyUT8bsu7DGiIiyK-VkIoZx/s1600/vlcsnap-2013-03-19-10h16m14s112.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkqopCgAPMlUmBZYFiZOkfTtFsuWO6vNar0mYYV6iHdZMDJ8YtyztYrtUpiq5CqA6o2zKnnPWdne7Fy3LGUEWNz6_gC0tQVbizsOWaB9nYzwYLkpKcl1MCOyyUT8bsu7DGiIiyK-VkIoZx/s320/vlcsnap-2013-03-19-10h16m14s112.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La doctora Marta de Quixano presentant l'acte</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El talent de la <b>Doctora Román,</b> acreditat en el seu magnífic currículum i les seves moltes publicacions ( a les que dedicarem un proper article), va quedar de sobra demostrat en una intervenció brillant i engrescadora.</span></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sota el títol "<b>Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip". </b>La Doctora Romàn va desgranar la seva intervenció en tres parts:</span></div>
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: start;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Com afrontar l'educació en els temps de canvis inquietants que estem vivint i amb la complexitat que comporten.<br /><br />Després de fer una mirada del concepte "educar" i la seva relació amb l'empoderament dels infants en la construcció de la pròpia personalitat, Begoña Román va fer una brillant defensa de la necessitat de tornar a construir un <b>"nosaltres"</b> que ens ajudi a compartir els reptes que aquest procés comporta.<br />Va defensar la necessitat de la construcció de xarxes entre els diversos professionals com a eina per a afrontar aquesta complexitat sense perdre de vista els objectius comuns.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La necessitat de l'ètica com a instrument d'aquest <b>"nosaltres"</b>.<br /><br />Una ètica que es construeix a partir de la reflexió conjunta sobre els "perquè" profunds de la nostra feina. A partir d'intentar que la quotidianitat, el dia a dia i "l'anar fent" no ens facin oblidar els objectius més ambiciosos del nostre treball.<br /><br />Una ètica que per força s'ha de pensar, construir i aplicar en comú per tal que esdevingui realment útil a la comunitat.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La importància del treball en equip per a construir aquesta ètica útil.<br />Des de la diversitat és fonamental construir equips que portin la iniciativa en aquesta tasca de pensar les diverses professions a partir d'objectius comuns.</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Desprès de la conferència va tenir lloc un debat molt intens sobre els diferents conceptes que s'havien tractat.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Evidentment, la conferència va donar molt més de si que el que permet explicar aquesta breu crònica. És per això que, properament, us oferirem la conferència sencera en vídeo.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">No us la perdeu!</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuJ4dw3csCBnQoIwSM9J1EsF1B1tuGl09Pqju-mKERCM9HOKQzmsn-aLOGrCjg7CX4EiqcNZ6rNfQ3K671fFyehtV7mJgFt_uvEvvT40y4zzUtCJQpCZN_SuUKqCuUSoKmQlRQTnL4sV0K/s1600/Bego%C3%B1a1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuJ4dw3csCBnQoIwSM9J1EsF1B1tuGl09Pqju-mKERCM9HOKQzmsn-aLOGrCjg7CX4EiqcNZ6rNfQ3K671fFyehtV7mJgFt_uvEvvT40y4zzUtCJQpCZN_SuUKqCuUSoKmQlRQTnL4sV0K/s320/Bego%C3%B1a1.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Begoña Román i Pilar Lleonart durant la conferència</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aquest acte ha estat organitzat per la Xarxa d'Atenció a la Petita Infància de Sant Andreu.</span></b><br />
<br />Xarxa Petita Infància de Sant Andreuhttp://www.blogger.com/profile/15756580940512166859noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-21510520965806137232013-03-13T04:41:00.000-07:002013-07-02T02:49:26.584-07:00L'Ètica de les professions.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiGGEe4tWqk4N4np2DV31QIzP0xg8pkd_kNp60ODPAqe5rcp0CMAsYmd2xcX8wnAcQqJ2EhW1kFm5uN7s-OqB90B7H6Uw5fkfCm7Q7M9l9yGPBy9NdsHpxr82qDlEXzyqmgvy42RL-gP0/s1600/ETICA1-300x182.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="388" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiGGEe4tWqk4N4np2DV31QIzP0xg8pkd_kNp60ODPAqe5rcp0CMAsYmd2xcX8wnAcQqJ2EhW1kFm5uN7s-OqB90B7H6Uw5fkfCm7Q7M9l9yGPBy9NdsHpxr82qDlEXzyqmgvy42RL-gP0/s640/ETICA1-300x182.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Com ja hem explicat<span style="color: orange;"> <a href="http://santandreu0-3.blogspot.com.es/2013/02/educar-en-temps-convulsos-sobre-etica-i.html" target="_blank"><span style="color: orange;">aquí</span></a></span> i <a href="http://santandreu0-3.blogspot.com.es/2013/03/divendres-15-de-marc-begona-roman-sobre.html" target="_blank"><span style="color: orange;">aquí</span></a>, el proper divendres 15 de març, a les 9. 30 h, tindrà lloc a l'auditori de Can Fabra la xerrada de Begoña Román <b>"Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip"</b>.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Si en l'última entrada d'aquest blog us vam mostrar un <span style="color: orange;"><a href="http://whatonline.org/sociedad/what-sobre-el-futuro-begona-roman/" target="_blank"><span style="color: orange;">vídeo</span></a> </span>en el que <a href="http://www.fragmenta.cat/ca/autors/7662" target="_blank"><span style="color: orange;">Begoña Roman</span></a> parla sobre els pilars ètics de la construcció del futur, avui us volem oferir un breu fragment del seu treball <b>"<a href="http://www20.gencat.cat/docs/dasc/01Departament/08Publicacions/Coleccions/Papers%20acci%C3%B3%20social/num_7/Papers_07.pdf" target="_blank"><span style="color: orange;">L'ètica de les professions i organitzacions en l'àmbit dels serveis socials</span></a>". </b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Hem seleccionat la primera part de la introducció on, creiem que es plantegen més preguntes que respostes. No podem amagar que el nostre propòsit és aconseguir despertar el vostre interes perquè no us en podeu estar de venir...</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Diu Begoña Román, entre moltes altres coses:</span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<br />"<i>L’objectiu d’aquest article és explicitar les directrius fonamentals que haurien de guiar
l’ètica dels professionals i les organitzacions en l’àmbit dels serveis socials. Els canvis socials y
legislatius, les societats multiculturals en què vivim, la necessitat d’aclarir el model de ciutadà al
que es destinen els serveis socials i la complexitat de la pròpia ètica que ha de distingir els seus
àmbits d’actuació (ètica personal, cívica, professional i organitzativa) són, entre d’altres, motius
que demanen aclariments en l’ètica dels professionals i les organitzacions també en els serveis
socials. </i></span><br />
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
El multiculturalisme, el pluralisme moral, l’individualisme contemporanis no faciliten
però el compartir un vocabulari moral que necessitem (el be segons qui?). A més, al nostre
mon tan canviat i canviant seguim fent servir un vocabulari moral forjat en segles anteriors
sense compartir però els referents a les que les paraules justícia, be, deontologia, excel·lència,
virtut, felicitat, etc. nomenen. A vegades el vocabulari moral se’ns queda obsolet i deixem de
nombrar alguns mots perquè sonen a ranci (virtut, honor, fraternitat). Altres vegades són nous
els problemes i requereixen nous mots o nous significats (societat civil, solidaritat). I el
resultat de tot això és que no ens entenem sobre coses de les que no podem deixar de parlar
perquè tenen a veure amb les persones, amb un món just, amb una vida bona, i amb el sentit
de tot plegat.
</span></i><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i>
<i>Les ètiques aplicades (bioètica, ètica de l’empresa, etc.) sorgeixen als anys 70
precisament perquè apareixen problemes que requereixen acords ètics, consensos sobre el que
considerem tots bo, dolent, just, digne etc., perquè necessitem recuperar la nostra capacitat de
posar el pensament en l’acció concertada, hem de regenerar el nostre vocabulari moral i les
nostres reflexions ètiques. Iniciem el s. XXI amb una gran crisis en la què la confiança és una
clau fonamental per a sortir-ne airosos. Però la confiança d’avui, la de la societat del
coneixement, no pot radicar en una fe cega pròpia de la Edat Mitjana, ha de ser una confiança
basada en assumir que som lliures i responsables, per a lluitar per qui volem ser; i ha de ser
una confiança basada en el coneixement, on els professionals i les seves organitzacions tenen
molt a aportar.
</i></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i>
<i>La incidència de la sort en una persona és inversament proporcional al nivell de justícia
de la societat on viu: és tenir “mala sort” ser discapacitat, o patir un malaltia que et condemna
a la dependència, però seria a més injust que aquesta qüestió atzarosa el condemnés a un
tracte indigne. La forma com una societat tracta a les persones dependents diu molt del seu
nivell de solidaritat. I, recordant <b>J. Rawls </b>(1)</i><i> i el seu vel de la ignorància, tothom triaria, si
desconegués la seva loteria biològico-social, viure en una societat justa i solidària abans que
en una societat “tómbola”. En aquella, els més avantatjats per la loteria biològico-social han
de coadjuvar a disminuir les desavantatges dels menys avantatjats per aquella loteria; en una
societat tómbola regna la llei de la jungla, d’animals, i en ella no té sentit parlar ni d’ètica, ni de dignitat humana, en ella els dependents, o els discapacitats, per exemple, són exclosos per
simple “selecció natural”</i>. "</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
(1) RAWLS, J. (1980): Teoría de la justicia, Madrid, F.C.E.2</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-60213107103012247042013-03-06T03:33:00.000-08:002013-07-02T02:49:26.591-07:00Divendres 15 de març. Begoña Román: Sobre ètica i treball en equip<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtNnfxR0ueVCrUxov_5x6SX1lCybTYL-z47eF-zyRct5lWWpHfT3MfAwjRVNAJNEvNrsQ40ueTpa7gpU1FQSI_fPZygqz0IrvQU-acXbDXAisi9WzOKdLS7FsTawQvaFiPh7_Sy34gt3E/s1600/Bego%C3%B1a+Rom%C3%A1n2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtNnfxR0ueVCrUxov_5x6SX1lCybTYL-z47eF-zyRct5lWWpHfT3MfAwjRVNAJNEvNrsQ40ueTpa7gpU1FQSI_fPZygqz0IrvQU-acXbDXAisi9WzOKdLS7FsTawQvaFiPh7_Sy34gt3E/s640/Bego%C3%B1a+Rom%C3%A1n2.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Ja sabeu que, un dels principals objectius de la <b>Xarxa 0-3 de Sant Andreu </b>és el de fomentar la reflexió i el debat entre totes les persones que, des de diversos àmbits, treballem o convivim amb els nostres petits infants.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Com ja vam explicar en <a href="http://santandreu0-3.blogspot.com.es/2013/02/educar-en-temps-convulsos-sobre-etica-i.html" target="_blank"><span style="color: orange;">aquesta</span> </a> entrada, el proper divendres 15 de març, a les 9: 30 h, organitzem una xerrada amb el títol: <b>Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip.</b></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La xerrada tindrà lloc a l'auditori del<span style="color: orange;"> <a href="http://www.bcn.cat/canfabra/index.htm" target="_blank"><span style="color: orange;">Centre Cultural Can Fabra </span></a> </span>(Sant Andreu) i correrà a càrrec de <a href="http://www.fragmenta.cat/ca/autors/7662" target="_blank"><span style="color: orange;">Begoña Román</span></a> doctora en filosofia per la Universitat de Barcelona i especialista (entra altres temes) en ètica aplicada a entorns professionals i organitzatius.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Des de la Xarxa 0-3 us volem animar a participar en aquest acte, entenent que ens pot aportar elements de reflexió i debat molt enriquidors per a tots els qui, com a professionals o com a familiars, participem de la criança de les nostres nenes i nens.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Us deixem aquí un vídeo, realitzat per <a href="http://whatonline.org/" target="_blank"><span style="color: orange;">WHAT</span></a>, en que la Begoña Román fa unes interessants reflexions sobre els pilars ètics de la construcció del futur. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Creiem que val la pena dedicar-hi uns minuts per a entendre la solidesa de la convidada que ens acompanyarà en aquest acte al que esteu totes i tots convidats.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="281" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/44098313?title=0&byline=0&portrait=0&color=999999" webkitallowfullscreen="" width="500"></iframe> <br />
<a href="http://vimeo.com/44098313">WHAT sobre el futuro: Begoña Román</a> from <a href="http://vimeo.com/whatonline">WHAT</a> on <a href="http://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-65862757694406557432013-02-26T02:23:00.000-08:002013-07-02T02:49:26.593-07:00Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9y1OLeeBtpql1JiC8opCqlad7JYJ6lltDvg5xoSYHgr8oKHAiWtu3R2eopYz2zPAIKZTXMSfufUl0xhs4HgXBhs9XaRo5s4_WfcT7yQriFDd-WQH1u1AXEaxKoYzTCctLoaPtXxvfVZY/s1600/Bego%25C3%25B1aRom%25C3%25A1n2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9y1OLeeBtpql1JiC8opCqlad7JYJ6lltDvg5xoSYHgr8oKHAiWtu3R2eopYz2zPAIKZTXMSfufUl0xhs4HgXBhs9XaRo5s4_WfcT7yQriFDd-WQH1u1AXEaxKoYzTCctLoaPtXxvfVZY/s640/Bego%25C3%25B1aRom%25C3%25A1n2.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Begoña Román. Fotografia de <a href="http://www.fragmenta.cat/ca/autors/7662" style="color: orange;" target="_blank">Fragmenta Editorial</a>.</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tenim una cita.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El proper <b>divendres 15 de març</b>, a les 9: 30 h a l'auditori de Can Fabra, la <b>Xarxa 0-3 de Sant Andreu</b>, organitzem una xerrada sobre aquest tema amb <b>Begoña Román.</b></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
<b>Begoña Román </b> és doctora en filosofia per la Universitat de Barcelona (1993). Obtingué el Premi extraordinari de llicenciatura (1989) i de doctorat (1995) a la Universitat de Barcelona. Del 1996 al 2007 dirigí la Càtedra d’Ètica de la Universitat Ramon Llull. Actualment és professora a la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona. És membre del grup de recerca <b>«Ètica i Filosofia Contemporània». </b>És membre del grup consolidat d'investigació de la Generalitat de Catalunya <b>"Ètica i Filosofia contemporània"</b> És presidenta del <b>Comitè d'Ètica de Serveis Socials de Catalunya,</b> vocal del <b>Comitè de Bioètica de Catalunya.</b> <br />El seu àmbit d'especialització és l’ètica kantiana i l’ètica aplicada a entorns professionals i organitzatius, àmbits sobre els quals versen les seves publicacions.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Des d'aquest blog us anirem oferint més informació sobre aquest acte, que organitzem amb el propòsit de donar-nos noves eines de reflexió que ens ajudin a continuar fent xarxa.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Us hi esperem!</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4948305128821298176.post-2654071934248662222013-02-20T15:08:00.000-08:002013-07-02T02:49:26.587-07:00La importància d'establir un vincle segur<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilDAXlrMES77Vuiv_DS9n28mnjBpoOt2SHLSDz_3QSJjiLFoFBqHT0_jztBQ-WCZDZDgQZlmW_Teh_U8_0tLh22zQKIizRrnUf0AAPN5W0AUgfqqb-z2zjqZY_6g06B_7mNyq6DMB_ZoU/s1600/ventijol_10+marzo+de+2012.tiff" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilDAXlrMES77Vuiv_DS9n28mnjBpoOt2SHLSDz_3QSJjiLFoFBqHT0_jztBQ-WCZDZDgQZlmW_Teh_U8_0tLh22zQKIizRrnUf0AAPN5W0AUgfqqb-z2zjqZY_6g06B_7mNyq6DMB_ZoU/s640/ventijol_10+marzo+de+2012.tiff" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><a href="http://www.ventijol.cat/index.htm" target="_blank"><span style="color: orange;">Ventijol </span></a>és una associació fundada l'any 1994 amb l'objectiu d'oferir a les families atenció psicoterapèutica i social especialitzada. Té una de les seves seus al districte de Sant Andreu.<br />En aquesta ocasió és l'Aina Sempere (psicòloga i terapeuta familiar d'aquesta associació) qui ens ofereix aquest article per tal d'aportar-nos elements de reflexió.</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b>
<b>La importància d'establir un vincle segur.</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b>
</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Aina Sampere</b><br />Psicòloga i Terapeuta Familiar<br /><b>Associació Ventijol.</b></span><br />
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Molts factors influeixen en el desenvolupament dels nens i les nenes però si se'n hagués de destacar els més bàsics aquests es podrien englobar: l’entorn, l’escola i la família. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Quan parlem d'entorn ens referim al context global on està creixent el nen o nena; el barri, la societat, etc. El nen o nena, al igual que les seves famílies, s’impregnarà del que succeeixi en ell i en viurà els seus beneficis o inconvenients. Per això és important, i més avui en dia amb la situació d'inestabilitat global que hi ha, que els nens o nenes se'ls preservi per tal que la seva estabilitat física i emocional quedi al marge i aquests puguin seguir el seu creixement. És evident que per aconseguir això, a banda del que pugui fer la família o l’escola, és necessari que des de les esferes polítiques es promoguin polítiques socials que afavoreixin l’estabilitat de les famílies i per tant l’estabilitat contextual dels menors.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
<a name='more'></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Dins l’entorn global es troba l’escola, que la podríem definir com un entorn més reduït i de proximitat que fa d'enllaç amb la societat. Per tant l’escola és molt important no tan sòls pels aprenentatges curriculars que transmet sinó també perquè aquí el nen o la nena pot trobar un entorn segur per a ser, a més d'espectador una part activa de la societat. Perquè això succeeixi s’han de donar les condicions més adients com per exemple, que hi hagi professionals sensibles a les seves necessitats individuals que siguin capaços d'oferir se com a referents segurs, confiables i disponibles. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Ara bé, de tots els factors d'influència esmentats, el més important a l’hora de procurar un bon desenvolupament en els nens i nenes, és el familiar, on els pares o cuidadors en són els principals responsables. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Els nens o nenes són dependents al néixer, i per molt sans que neixin, sempre necessiten d’un adult per sobreviure i desenvolupar tot el seu potencial. El nadó necessita l’atenció, l’estimulació, l’afecte i l’amor dels seus pares o cuidadors per arribar a ser, el dia de demà, una persona segura, amb autoestima i capacitat per fer front a les situacions adverses que li puguin sorgir. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
¿Però com es pot aconseguir? La clau està en el vincle que s’estableix entre el bebè i els seus adults de referència. Si els adults tenen les capacitats per a respondre de manera adequada a les seves necessitats de: cura, protecció, educació i socialització -especialment durant la seva primera infància que va des del l’embaràs fins als 3 anys- estaran promovent un vincle segur entre ells i els seus fills. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Actituds com ara: preparar l’arribada del fill (l’organització, l’habitació, la roba..), la tranquil•litat i estabilitat emocional dels pares, així com posteriorment promoure una estimulació adequada a la seva edat madurativa, ser afectuosos i coherents, fomentar la seva curiositat sense caure en la sobreprotecció i fomentar espais de relació i comunicació de qualitat afavoriran que s’estableixi un vincle segur. Aconseguirem amb això que el nen o nena desenvolupi les seves capacitats per vincular-se i relacionar-se amb d'altres persones, millori la seva capacitat empàtica -de posar-se en el lloc dels altres-, tingui cada cop un major control dels seus impulsos, aprengui a rebre i compartir i vagi desenvolupant la consciència ètica. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Per exemple, si un pare que davant el plor del seu fill es preocupa pel que li està passant, revisa quina pot ser la causa, l’escolta i acompanya afectuosament i resol la situació, està fomentat un vincle segur. En canvi un pare que davant el plor del seu fill es desentén o li treu importància, es mostra exigent sense saber-ne la causa, s’angoixa, es desborda emocionalment o segons el moment, respon d’una manera o d’un altre, probablement sense voler-ho, estarà fomentat un vincle insegur. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Si s’ha establert un vincle segur amb el nen o nena, a més de tot els beneficis que ja hem comentat, aquest sabrà que pot comptar amb l’ajuda, l’acompanyament i la protecció dels adults i percebrà que la resposta d'aquests és coherent i predictible aportant-los així, la seguretat i la confiança que necessiten per a tenir un desenvolupament saludable. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Com a pares es pot caure en el parany de creure que, com que els fills són petits, no recordaran res del que passi. Si bé és cert que, segurament, els fills no tindran records històrics dels seus primers 3 anys de vida, avui en dia ja podem confirmar que aquests si tindran memòries implícites, memòries sensorials dels seus primers anys, que influiran en la manera de relacionar-se amb els altres i de respondre a les adversitats de l’entorn. És per això que com a pares s’ha d'intentar establir ja des de l’inici, des de l’embaràs, un vincle segur amb els fills. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
La seguretat que se'ls brinda en la infància és la que els permetrà que, en un futur, puguin desenvolupar totes les seves potencialitats i puguin establir una relació de parella sana i una vinculació també sana amb els seus propis fills. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
Per concloure podríem dir que, procurar establir un vincle segur pares-fills és un factor de protecció i prevenció no només per ells mateixos, sinó també com una aposta beneficiosa per les generacions futures i per la societat en general. </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b></b></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>Unknownnoreply@blogger.com0