Barolució -un blog d'escola-

Us convidem a què conegueu aquesta experiència educativa tan interessant de l'Escola Baró de Viver:



http://barolucio.wordpress.com/2013/04/30/els-nostres-somnis-es-fan-realitat/

Us recomanem aquest debat organitzat per la Fundació Jaume Bofill:

Poden ser les famílies palanca de canvi del sistema educatiu?

http://www.fbofill.cat/?codmenu=01&not=986

La Família, un lugar para el desarrollo

La Conxita Martin, psicòloga del Centre de Serveis Socials de Sant Andreu, ens envia aquest article que ha extret del llibre "BEBËS. Experiencias desde un vértice psicoanalítico" de Rosa Castellà.

Pel seu interés el volem compartir en aquest blog:


"Cuando uno observa al bebé con sus padres, un caleidoscopio de movimientos, relaciones y actitudes se manifiestan apareciendo los comportamientos más espontá¬neos e íntimos. La capacidad para la entrega, la particular manera de enfrentar la insatisfacción, además del contacto con lo emocional entretejen el terreno en que este bebé va a desarrollarse. Terreno fértil o seco, capaz o no de flexibilizarse a cada nuevo acontecimiento que este recién nacido plantea en su impulso hacia la autonomía.
El deseo de tener un hijo como fruto de la relación amorosa de la pareja genera un buen clima para el desarrollo mental.
Si los padres se brindan a la experiencia apasionada de emoción y dolor mental del proceso de desarrollo de este hijo, se encuentran paradójicamente sumergidos ellos mismos en otro proceso similar de crecimiento mental. El hijo lleva la llave que abre la posibilidad de repensar la experiencia de su propia vida infantil. Las identificaciones con lo bueno que se les otorgó y las contraidentificaciones con lo que se consideró malo, van a jugar un papel decisivo en las actitudes hacia su propio hijo. En consecuencia, el hijo estimulará a reelaborar las relaciones de los padres con sus propios padres. Los progenitores pueden observar la experiencia de educar desde los dos vértices: como padres y como hijos. Mirada hacia alguien que empieza, mirada de los que los precedieron que acaba, momento privilegiado de la vida.

Creant Comunitat educativa a Baró de Viver: "La finestra dels moments feliços" Entrevista amb Anna Luna

Com ja sabeu, la Xarxa d'Atenció a la Petita Infància de Sant Andreu aposta decididament per la col·laboració entre tots els agents (professionals, socials i familiars) que intervenim en la criança de les nostres nenes i nens de 0 a 3 anys.

Vídeo de la xerrada de Begoña Román

Begoña Román i Pilar Lleonart durant el col·loqui.

Aquí teniu el vídeo de la conferència que, des de la Xarxa 0-3 de Sant Andreu, vam organitzar el passat 15 de març.

Sota el títol: "Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip", la Doctora en Filosofia Begoña Román va fer una brillant defensa de la necessitat de construir una ètica comú per als diferents equips professionals que treballen en l'àmbit de la criança de la petita infantesa.

Podeu llegir una crònica de l'acte en aquest mateix blog.

Desprès de la conferència es va fer un col·loqui (també gravat en vídeo) que, degut a la llargada de la conferència, us oferirem properament en aquest mateix espai.

Des de la Xarxa 0-3 de Sant Andreu desitgem,  amb aquest tipus d'actes, contribuir a dotar-nos de noves eines que ens ajudin a enfortir-nos com a professionals i a cohesionar aquest treball en xarxa tant necessari en els temps convulsos que ens ha tocat viure. 

Crònica d'un matí molt intens...

"Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip." Conferència  de la Doctora en Filosofia Begoña Román 

El matí del divendres 15 de març va ser un matí veritablement intens. L'auditori de Can Fabra es va omplir d'idees enriquidores i d'emocions diverses que van arribar molt a fons a totes les persones que omplirem la sala....

Les membres de la Secretaria Tècnica reben a les assistents.

L'Ètica de les professions.

Com ja hem explicat aquí i aquí, el proper divendres 15 de març, a les 9. 30 h, tindrà lloc a l'auditori de Can Fabra la xerrada de Begoña Román  "Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip".

Si en l'última entrada d'aquest blog us vam mostrar un vídeo en el que Begoña Roman parla sobre els pilars ètics de la construcció del  futur, avui us volem oferir un breu fragment  del seu treball "L'ètica de les professions i organitzacions en l'àmbit dels serveis socials". 

Hem seleccionat la primera part de la introducció on, creiem que es plantegen més preguntes que respostes. No podem amagar que el nostre propòsit és aconseguir despertar el vostre interes perquè no us en podeu estar de venir...

Diu Begoña Román, entre moltes altres coses:

Divendres 15 de març. Begoña Román: Sobre ètica i treball en equip

 Ja sabeu que, un dels principals objectius de la Xarxa 0-3 de Sant Andreu és el de fomentar la reflexió i el debat entre totes les persones que, des de diversos àmbits, treballem o convivim amb els nostres petits infants.

Com ja vam explicar en aquesta  entrada, el proper divendres 15 de març, a les 9: 30 h, organitzem una xerrada amb el títol: Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip.

Educar en temps convulsos; sobre ètica i treball en equip

Begoña Román. Fotografia de Fragmenta Editorial.

Tenim una cita.
El proper divendres 15 de març, a les 9: 30 h a l'auditori de Can Fabra, la Xarxa 0-3 de Sant Andreu, organitzem una xerrada sobre aquest tema amb Begoña Román.



Begoña Román  és doctora en filosofia per la Universitat de Barcelona (1993). Obtingué el Premi extraordinari de llicenciatura (1989) i de doctorat (1995) a la Universitat de Barcelona. Del 1996 al 2007 dirigí la Càtedra d’Ètica de la Universitat Ramon Llull. Actualment és professora a la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona. És membre del grup de recerca «Ètica i Filosofia Contemporània». És membre del grup consolidat d'investigació de la Generalitat de Catalunya "Ètica i Filosofia contemporània" És presidenta del Comitè d'Ètica de Serveis Socials de Catalunya, vocal del Comitè de Bioètica de Catalunya.
El seu àmbit d'especialització és l’ètica kantiana i l’ètica aplicada a entorns professionals i organitzatius, àmbits sobre els quals versen les seves publicacions.

Des d'aquest blog us anirem oferint més informació sobre aquest acte, que organitzem amb el propòsit de donar-nos noves eines de reflexió que ens ajudin a continuar fent xarxa.

Us hi esperem!

La importància d'establir un vincle segur

Ventijol és una associació fundada l'any 1994 amb l'objectiu d'oferir a les families atenció psicoterapèutica i social especialitzada. Té una de les seves seus al districte de Sant Andreu.
En aquesta ocasió és l'Aina Sempere (psicòloga i terapeuta familiar d'aquesta associació) qui ens ofereix aquest article per  tal d'aportar-nos elements de reflexió.

La importància d'establir un vincle segur.


Aina Sampere
Psicòloga i Terapeuta Familiar
Associació Ventijol.

Molts factors influeixen en el desenvolupament dels nens i les nenes però si se'n hagués de destacar els més bàsics aquests es podrien englobar: l’entorn, l’escola i la família. 

Quan parlem d'entorn ens referim al context global on està creixent el nen o nena; el barri, la societat, etc. El nen o nena, al igual que les seves famílies, s’impregnarà del que succeeixi en ell i en viurà els seus beneficis o inconvenients. Per això és important, i més avui en dia amb la situació d'inestabilitat global que hi ha, que els nens o nenes se'ls preservi per tal que la seva estabilitat física i emocional quedi al marge i aquests puguin seguir el seu creixement. És evident que per aconseguir això, a banda del que pugui fer la família o l’escola, és necessari que des de les esferes polítiques es promoguin polítiques socials que afavoreixin l’estabilitat de les famílies i per tant l’estabilitat contextual dels menors.